婴幼儿园小班年终工作报告范本
婴幼儿园小班年终工作报告范本1
不经意中，又是一个学期结束了，这意味着大家和孩子们要给“小班”画上句号了。去年来婴幼儿园还哭哭啼啼的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这类可爱的孩子们，不禁回想起这学期来与他们一同生活、一同收成的点点滴滴……“为了每个孩子都有进步”，是大家为之不懈奋斗的动力。在本学期中，大家竭尽最大的努力，注以最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
1、班级状况
我班婴幼儿大多数都是刚入园的新生，在婴幼儿入园前大家对每个婴幼儿个性特点、兴趣、喜好和生活自理能力及每个方面都进行了调查，为婴幼儿入园后能在非常短的时间内就适应婴幼儿园的生活奠定了好的基础。针对小班婴幼儿的特征，为了缩短婴幼儿的离别焦虑，我和孩子们一块做游戏、玩耍。在游戏活动中我是小司机、大伙都是好朋友等活动，引导婴幼儿尽快适应婴幼儿园的生活。同时借助家园连心桥的形式指导父母做好婴幼儿入园的各项工作，使父母可以在家也帮助婴幼儿尽可能缩短离别焦虑，通过一系列活动我班婴幼儿非常快适应了婴幼儿园的生活。父母也都放心的把婴幼儿放在这里。
本学期最初，婴幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，大家都忙得不可开交，两位老师不辞劳苦，付出更多的爱心和耐心去安抚每一个婴幼儿的心，让她们渐渐适应婴幼儿园的午睡环境。平常，大家以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以婴幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
2、教学工作：
‘所有为了孩子，为了所有的孩子，为了孩子的所有。’这三句话是本园的服务宗旨，也是大家的工作总目的。记得刚开学的时候，37个在家娇生惯养的宝贝们在一片哭喊声中组合起来，成了目前小（5）班这个新的集体，这类孩子因为对环境的不熟知，不免产生抗拒抵触的情绪。为了使这类孩子尽快地适应集体生活，大家根据《新纲要》精神为引导，融合本园的服务宗旨。从家访等方面入手，准时知道孩子的不同性格，用不同办法对孩子进行安抚、稳定，在大家像母亲般的关爱下，非常快，孩子们一个个喜欢上婴幼儿园了。大家正常的主题活动如期得以拓展。
开学工作的顺利只能算是打赢了第一仗，要使这类宝贝们培养好的习惯，艰巨的工作还等着大家去完成。通过一段时间的认知接触，大家发现这类孩子的生活自理能力非常差，他们不会吃饭、挑食、偏食；不会大小便；不会睡觉，甚至不睡觉，大家两位老师，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，没休息过半天，整天都泡在教室里，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导。这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了更高需要，大家准时的看天气为孩子增减衣服、擦汗、喝水、消毒，在多次感冒时尚的状况下，大家班一直都能维持满勤，而且在最寒冷的天气里，也能坚持上婴幼儿园。
美国教育专家利。亚当斯说过这么一番话，‘明日世界的领导者是明日的决策者、明日的和平制造者，他们是明日的环境守护者创造家、科学家、大夫、和教师。而目前他们就在大家的教室里。试想，一位安静、爱考虑、爱问一些难点的男生，一位爱说话、总有尝试不完新事物的女生，25年或30年后，他们都大概在政府或公司里任要职……’看了她的这番话，大家对待孩子吃饭慢、喜欢搞恶作剧、喜欢碰翻玩具等等问题就有了更深刻的理解，大家不再对他们看上去不好的举动加以简单的批评，而是细心地研究每个孩子的心理活动，察看每个孩子，发现他们的潜质和亮点，发挥出各自的特征，一个学期以来，不少孩子有了非常大进步。胆小的徐雨晗能大方的在全体小朋友面前讲故事了，姚龙鑫也不再说脏话了，小宝、贝贝能和小朋友们友好相处了；刘亦琛、王博文天天都能快乐的上婴幼儿园还能积极的参加活动呢；雯雯遇见困境也不再哭了。
本学期的活动比较多，父母半日活动，迎新春家园联欢会、运动会的拓展使小朋友的身心等各方面得到了非常大的进步。在家园共育的两项活动中，孩子们认真地施展了我们的本领，他们完全通过我们的能力向爸爸妈妈交上了学习生涯中的第一份答题。运动会中，小朋友虽然没拿到一等奖，但我了解孩子们已经尽力了，大家已经感到非常满足，由于他们在活动中掌握了克服困难，磨练了意志，充满了自信，增强了集体观念和责任感、表现力，难道还有比这更值得开心吗？在主题活动方面，大家依据小班年龄特征，结合生活常规拓展设计了主题活动《我上婴幼儿园了》、《我的小手真能干》、《我爱小动物》、《秋季的水果》、《冬季来了》其中很多有趣的活动吸引了小朋友。小朋友在玩中学、学中玩，获得了很多常识和快乐，在活动中孩子们打造了好的生活、学习常规。
3、父母工作
父母是孩子最好的老师，要教育孩子，家园教育孩子的观念需要同步。为了让父母知道大家的教育思想和观念，知道老师对孩子的一片爱心，从一开学，大家就借助所有机会对每个孩子进行家访，互相交换建议。通过家访，大家获悉了父母教育孩子的主动性、积极性和迫切心情，但因为各种缘由，不少父母教育孩子的方法和办法不适合。为此，大家特意开了一次父母会，父母对教育孩子的方向有了愈加具体明确了，他们也愈加理解大家的工作了，得到了父母的理解，教育好孩子就已经迈出了成功的一步。另外，为了让爸爸妈妈准时知道班里各种信息，大家认真设计好每一期的父母园地，每周教学活动安排一直都是父母关注的焦点。每一个月的家园联系册，大家也都准时认真填写。通过一个学期的家园互动，大家彼此之间有了更深的理解。
4、卫生保健及常规教育
1、卫生保健
天天严格根据园里的需要实行各类物品的消毒工作，尽心尽责地进行卫生保健工作。让婴幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。由于我班婴幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。大家两位老师天天都兢兢业业、细心、耐心的察看记录。如：晨检时注意察看婴幼儿脸色，婴幼儿有不舒服现象准时公告父母，因小班婴幼儿还不可以准时的表达需要，日常注意察看婴幼儿脸色及表情准时知道她的需要。特别在婴幼儿吃饭方面更是细心照顾，不怕麻烦，引导婴幼儿吃美味饱。半年来，我班婴幼儿基本上都掌握了独立吃午饭，培养了好的进餐习惯。在婴幼儿喝水方面，父母也比较关注，大家拓展了“给汽车加油”的活动，天天保证婴幼儿喝够三杯水。让婴幼儿了解口渴时应准时补充水分。
2、常规教育
大家十分看重孩子常规的培养。在婴幼儿入园后不久大家进行了1日常规教育，培养了婴幼儿好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。除此之外，大家还教婴幼儿掌握做一些力所能及的事，我们的事情自己做，因为大家老师统一需要、统一管理，我班的婴幼儿使婴幼儿从小就培养好的行为习惯。
‘所有为了孩子，为了所有的孩子，为了孩子的所有。’在过去的学期里，为了让小（5）班每一个孩子快乐地成长，大家努力为它奋斗、奉献。在以后的工作中，大家还会一如既往地达成这个目的，而且会做得更好、更实！
婴幼儿园小班年终工作报告范本2
不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着大家和孩子们要给"小班"画上句号了。去年哭哭啼啼来婴幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这类可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们一同生活、一同收成的点点滴滴……"为了每个孩子都有进步"，这是大家为之不懈奋斗的动力。在一学期中，大家竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现对本学期每个方面的工作进行总结与深思，从而汲取经验，发现不足。
1、生活自理能力方面：
1、大家班教学老师和保育教师刘老师密符合作，做到了保教结合。在1日日常，注意关照婴幼儿的冷暖、安全，准时提醒婴幼儿饮水、擦汗，依据天气变化增减衣物，督促婴幼儿培养好的生活习惯。大家借助各种教学活动、游戏、奖励的形式积极的引导孩子吃完我们的一份饭菜，并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐，针对能力差的孩子大家也不厌其烦，面对面地辅导他们自己用餐，大家还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子当小班长发勺子、端饭，以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些，目前大家班孩子的用餐秩序和习惯有了非常大的提升，婴幼儿挑食现象也有非常大的改变。
2、伴随天气日渐转暖，孩子们的衣服也降低了，大家就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带提裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都掌握了自己提裤子，午睡时也慢慢地训练孩子自己穿脱衣服。对能力差一点的孩子，老师还面对面的帮着一块穿。目前到孩子们起床的时候，只须一听到起床的信号，孩子们就会非常快的穿好裤子和鞋子，一些能干的小朋友都会自己穿衣了。
3、不少孩子在家吃水果都是爸爸妈妈帮助剥，大人喂着吃，所以在集体日常遇见了挑战，为了帮助孩子克服一直依靠大人的习惯，大家借助中午吃水果的机会，遵循教育来自于生活的原则，通过看示范、动手学使孩子非常快地可以自己动手，目前大家吃桔子、香蕉、西瓜等有壳有籽的水果时，孩子们都会自己拿了剥皮，吐籽，有模有样地吃水果，也不再需要老师的帮忙了，孩子们也掌握了和大伙一块推荐。
2、培养婴幼儿好的常规
俗话说："没规矩，不成方圆。"婴幼儿好、文明的行为习惯是班级拓展工作的保证。在平时教育中，大家重视多渠道、多途径对婴幼儿进行行为习惯的培养。第一，大家运用音乐来进行常规练习，把各种音乐贯穿于婴幼儿1日生活的每个环节，譬如：听见《排排坐》的音乐，每一个小朋友都要整理玩具材料，回我们的座位坐好；听见《幸福拍手歌》音乐就是上课的时间到了；听到《小燕子》的音乐就去入厕；听到优美舒缓的《小孩子要睡觉》的音乐时，不管你玩玩具备多么高兴，都会在椅子上轻轻地休息……如此，使大家的管理愈加规范，常规愈加好。第二，针对本班个别婴幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，大家采取了一系列的教育手段。第一，在集中教育活动中，通过组织"不乱发脾气"、"好东西大伙一块玩"、"如何解决"、"大家是好朋友"与"我会说请、谢谢、对不起、没关系"等各种形式的活动，让婴幼儿了解同伴之间互帮互助有哪些好处及争执甚至动手带来的`坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。第三，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全方位教育。最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等方法，激起婴幼儿改正缺点、争取进步的愿望。
3、看重婴幼儿的体育训练
大家借助早操、户外活动、集中游戏等形式，激起婴幼儿对体育运动的兴趣，使得婴幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为大家班的特点。同时大家加大对婴幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了婴幼儿的健康成长。
4、教育教学
在组织活动的过程中，重视师生互动，特别重视游戏性在活动中的运用，针对小班婴幼儿的年龄、心理、认知特征，大家老师多以合作游戏者的身份参与到婴幼儿的活动中，以自己的行为来吸引婴幼儿的注意，来激起婴幼儿主动学习的愿望。对小班婴幼儿来讲，一次教学活动并不可以学会，而只有在直接的感知和体验中，通过持续的重复才能稳定巩固。情绪的外露、易感是小班年龄阶段婴幼儿的特征。小班集体教学活动，总是需要教师充分激起婴幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让婴幼儿体验参与集体活动的快乐。
5、父母工作
1、充分借助"家园联系册"、电话、发公告等方法向父母反馈婴幼儿在园的学习状况和班级最新的活动状况，加大家园联系。大家坚持每一周发放一次《家园联系册》，并在联系册里详细汇报婴幼儿的点滴进步，与回复父母的建议和建议；每周按期对婴幼儿父母进行电访，交流婴幼儿在园的表现。
2、按期更换父母园地中的内容，如：周计划、小主持安排表、童言稚语、婴幼儿教育文章，依据父母比较想要知道的，或最近出目前我班婴幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章给父母看。
3、常常和父母借助接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和办法，虚心听取父母的建议和怎么看，不断改进大家的保教工作。通过每周的家园联系表准时向父母公布每周的教育教学内容，提出需要父母配合的地方。大家还依据父母的需要，打造书面联系、电话联系、家访等联系办法与父母交流。
婴幼儿园小班年终工作报告范本3
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、老师还是父母都历程了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。
1、班级整体状况剖析
我班共有30名婴幼儿人，历程了一学年的婴幼儿园生活后，每一个孩子都有了不小的进步，大多数婴幼儿都想上婴幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面培养了好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用中文与同伴交流。应该说，上学期经过大家的努力，获得了肯定的成绩，但，还有不足之处需要大家不断健全。如孩子们的午餐习惯还需要加大；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多训练，同时注意提升他们的动手能力与语言表达能力等。
2、保育工作报告
这学期大家以培养婴幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养婴幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的好习惯，督促婴幼儿多喝开水，教婴幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很好。这学期婴幼儿自主如厕习惯培养也最好，基本上没孩子将大小便解在裤子里，整体来讲较上学期有明显进步，特别是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名婴幼儿。户外活动时，大家准时给婴幼儿隔上毛巾，对出汗过多的婴幼儿准时擦汗，以防感冒。对体弱多病的婴幼儿给予特别照顾，如陈XX、谢XX等。另外卫生方面大家帮助保育员天天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了很好的成绩。消毒工作也是1日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦一直会有回报的，这学期我班没出现传染病，婴幼儿出勤率也很好。
3、教育教学总结
1）本学期初，我园为达成婴幼儿更健康的作息习惯，特别重新调整了1日生活安排，婴幼儿适应较快，反应也很好。婴幼儿园是婴幼儿成长学习的场合，婴幼儿园应为婴幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在开心的童年日常获得有易于身心进步的经验。围绕这一纲要精神，大家拓展了一系列活动，上学期针对婴幼儿自我服务意识不强的特征，这学期，大家加大了奥尔夫音乐教学的教研和拓展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、赏析三位融为一体，给孩子创造一个全方位、丰富的审美经验，增强婴幼儿参加活动的情趣，促进婴幼儿的表现力和创作力的进步。强调从步伐入手进行婴幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自己的活动去培养步伐感。激起婴幼儿对律动的兴趣，通过一系列的活动我班的婴幼儿在各方面都有了明显的进步。
2）另外大家借助早操、户外活动、集体游戏等形式，激起婴幼儿对体育运动的兴趣，使得婴幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，大家加大对婴幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了婴幼儿的健康成长。
3）本学期初，大家依据婴幼儿的实质状况认真拟定计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方准时进行调整。平常认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在婴幼儿面前。小班婴幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有我们的需要。所以大家根据婴幼儿身心进步的特征设计环境，让孩子成为环境中的主体。
4、生活常规方面
一份耕耘，一份收成，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都培养得很好。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并可以整理整齐摆设。大多数婴幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了非常大的进步。只不过在课堂纪律上还是规则意识不强，仍然有插嘴的现象。
5、环境创设方面
这学期大家在上学期环境筹备的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的喜欢，同时也进步了孩子们的动手、动脑的能力，让孩子们在开心的游戏中有所收成。
6、在父母工作方面
这学期，大家主动亲切地与父母交流。认真做好家访工作，使父母知道自己孩子的在园状况。用家访、qq群、博客、家园训练册、电话、父母会等多种形式进行交流交流。使大家能更知道孩子在家的各项状况，并有针对性地拓展婴幼儿的教育工作，同时也促进了与父母的相互理解，相互信赖。在本学期拓展的“父母开放日”活动中，邀请父母来班观看婴幼儿的半日活动，使父母亲身感受了孩子的半日生活。此活动遭到了众父母的好评，也更好的做到了家园同步教育。与父母进行密切交流，向父母宣传婴幼儿园保教任务和科学婴幼儿教育常识，提升了父母、社会对幼教工作的认知与认识，配合婴幼儿园做好保教工作。
7、安全工作
天天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带危险物品，准时处置。在教学活动中，培养婴幼儿好的行为习惯。随时进行好的安全教育活动，增强婴幼儿的安全意识。坚持做好天天、每周准时消毒，防止传染病的发生。让父母配合教师做好安全工作，在家常常教育婴幼儿安全方面的常识。如：过马路看红绿灯、走人行道等。在如此细致周详的筹备中，孩子们健康开心的度过了这一学期。
回顾本学期的点点滴滴，虽然大家做了很多的工作，同时也得到了一些收成，但，大家了解还存在着很多的不足，譬如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，时时的要老师提醒等。但总的来讲，这学期的收成还是多于不足，在以后的工作中，好的方面大家会继续维持。但大家也会正视我们的不足之处。努力把以后的班级工作做得更好！
婴幼儿园小班年终工作报告范本4
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有婴幼儿37人，有的孩子个性活力四射，但个性鲜明，通过一学年的婴幼儿园学习生活，每一个孩子都有了非常大的进步，本学期各项工作马上结束，在孩子们马上完成小班婴幼儿园学习任务之际，大家回首所做过的工作，总结经验，深思不足，为了更好的完成未来的工作，提升保教水平，将《纲要》精神贯彻到1日活动中，促进婴幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作报告如下：
1、思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极需要进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每个孩子。
2、教育工作
在教学中我深知要提升教学水平，重点就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。知道婴幼儿原有些常识技能的水平，他们的兴趣、需要、办法、习惯、学习新常识可能遇见的困难，并采取相应的手段。关注全体婴幼儿，重视个别教育，使其维持相对稳定性，同时激起婴幼儿的情感，使婴幼儿产生愉快的心理，创造好的课堂氛围。多看对业务有帮助的书本，不断扩宽常识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为婴幼儿创设好的机会与条件，提供充足的操作材料。依据班上婴幼儿的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和学会事物的特点与属性。在1日活动中，注意教给婴幼儿初浅的、简单的生活常识经验，培养婴幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质筹备和常识筹备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经验，每月写作教育随笔，以提升自己能力与写作能力。
3、在教学中要处置好婴幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导婴幼儿感兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因地制宜，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有剖析、有目的、有记录、有反馈。
6、依据拟定的活动目的、内容与需要组织好教育教学活动的各环节，保证好婴幼儿天天的游戏活动及户外活动时间，提供婴幼儿活动材料，更好地培养婴幼儿的全方位进步能力。
3、保育工作
在日常引导婴幼儿知道自己与集体的关系，让婴幼儿了解自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育婴幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对婴幼儿进行品德教育，使婴幼儿培养有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同父母密切联系，听取父母建议，依据婴幼儿在家时的表现，对婴幼儿进行因地制宜，因人施教，同父母一块纠正婴幼儿不好的的习惯。
1、加大了婴幼儿1日常规的培养教育，加大婴幼儿各种行为习惯的培养和练习，使婴幼儿的生活习惯，学习态度在原有基础上有了肯定的进步。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健规范，按规范需要给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全用。积极配合婴幼儿园保健大夫做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化婴幼儿健康意识，保证了婴幼儿进餐时心情愉快。重视培养婴幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为婴幼儿剪指甲，防止抓伤的安全事故发生。注意察看婴幼儿不一样的破坏性行为，教师给予准时的制止，并进行随机教育。
6、加大了婴幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空风韵量。培养婴幼儿好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的一同配合，婴幼儿的身体及健康都得到非常不错的进步。
4、安全工作
安全工作是非常重要的工作之一。保障每个婴幼儿的人身安全，是每个教师的责任和职责，为了让父母放心，让婴幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几个方面：
1、教给了婴幼儿一些安全常识，强化了婴幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、加大1日活动每个环节的管理，加大婴幼儿平时生活的管理，做到了人到心到，谨慎防范意料之外事故的发生。
3、做好交接班工作，认真填写交班内容。
5、父母工作
1、真诚地对待每一位父母，加大家园交流。教师与父母互动成效直接影响班级经营的效果，家园交流，教师与父母协力解决教育问题，提高对婴幼儿的关心，一同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2、积极的向父母反馈孩子在婴幼儿园的表现，今天哪个吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今天哪个情绪不太好，情绪有的浮躁等等，让父母在第一时间了解孩子在园的状况。
3、向父母汇报婴幼儿在园生活，让父母更亲近地知道婴幼儿在园的学习生活和我园需要父母配合工作。用家园联系册、电话多种形式进行访问，准时与父母联系，采集父母的建议和建议，维持家园一致教育。
4、做好多数婴幼儿的家访工作，随时知道婴幼儿的进步情况，并拟定了适合的教育手段，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。
5、与父母进行了密切交流，向父母宣传婴幼儿园保教任务和科学婴幼儿教育常识，提升了父母、社会对幼教工作的认知与认识，配合婴幼儿园做好保教工作。
总之本学期很忙也很累，收成当然也不小。在工作中我享遭到收成的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在以后的工作中我应不断地学习新常识，努力提升思想及业务素质，大胆地革新教学办法，学习老教师的教学经验。对婴幼儿加大德育教育，加大婴幼儿常规教育，重视婴幼儿自己能力的培养。并与父母密切联系，达成家园同步。与配班教师团结协作，一同确定教育活动主题。选择符合婴幼儿年龄特征的活动形式和办法。在教学活动中因地制宜，因人施教，针对个别婴幼儿进行个别教育。并努力提升我们的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！
婴幼儿园小班年终工作报告范本5
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，大家班的三位老师，以团结协作、一同努力的好风气，一同做好班内的各项工作。具体体目前以下几个方面：
1、班级状况
我班婴幼儿大部分都是刚入园的新生，在婴幼儿入园前大家对每个婴幼儿个性特点、兴趣、喜好和生活自理能力及每个方面都进行了调查，使婴幼儿还没有来园，大家就对他们的状况有了一个知道，为婴幼儿入园后在非常短的时间内就适应婴幼儿园的生活奠定了好的基础。
婴幼儿入园将来，针对小班婴幼儿的特征，为了缩短婴幼儿的离别焦虑，大家班三位老师齐心协力，和孩子一块做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大伙都是好朋友等活动，引导婴幼儿尽快适应婴幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导父母做好婴幼儿的入园的各项工作，使父母可以在家也帮助婴幼儿尽可能缩短离别焦虑，通过一系列活动我班婴幼儿非常快适应了婴幼儿园的生活。父母也都放心的把婴幼儿放在这里。正因为老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
2、教育教学工作
1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初依据大纲的需要和小班婴幼儿的年龄特征，拟定了一系列切实可行的教育教学计划。
婴幼儿园是婴幼儿成长学习的场合，婴幼儿园应为婴幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在开心的童年日常获得有易于身心进步的经验。围绕这一纲要精神，大家拓展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相交流，针对我班婴幼儿的状况，在教学活动和日常进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使婴幼儿形成了好的行为习惯。通过一系列的活动我班的婴幼儿在各方面都有了明显的进步，父母也都非常认可。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特征，老师们选择了一些有特征的装饰布置，同时为节省纸张，还借助一些废旧物品。在布置中，大家让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
3、卫生保健及常规教育
1、卫生保健
让婴幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。由于我班婴幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。大家三位老师天天都兢兢业业、细心、耐心的察看记录。如：晨检时注意察看婴幼儿脸色，婴幼儿有不舒服现象准时公告父母，因小班婴幼儿还不可以准时的表达需要，日常注意察看婴幼儿脸色及表情准时知道她的需要。在婴幼儿喝水方面，父母也比较关注，大家拓展了给汽车加油的活动，天天保证婴幼儿喝够三杯水。让婴幼儿了解口渴时应准时补充水分。
2、常规教育
大家十分看重孩子常规的培养。在婴幼儿入园后不久大家进行了1日常规教育，培养了婴幼儿好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。除此之外，大家还教婴幼儿掌握做一些力所能及的事，我们的事情自己做，因为大家三位老师统一需要、统一管理，我班的婴幼儿使婴幼儿从小就培养好的行为习惯。
4、教科研工作
1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题准时整改。
2、开学初认真拟定计划，平时结合结合对本班婴幼儿进行试验、察看、研究，期末认真剖析。
3、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、察看活动，不断提升我们的业务水平好教科研水平。
5、父母工作
在婴幼儿教育中，家庭教育占有尤为重要的地位。一个好的班级不能离开老师们的密切配合，更不能离开父母的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方法，让父母知道婴幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与父母交流婴幼儿状况。发现问题准时与父母交流。在家教园地中，把父母最关心的问题准时解答，得到了父母的好评。
在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中大家会愈加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！
婴幼儿园小班年终工作报告范本6
光阴似水，岁月如歌。伏案回眸，在这匆忙流逝的时光中，大家用辛勤努力收成了父母的认可和微笑，用发展革新乐于奉献的敬业精神取得了社会的赞誉和好评。总结一年来的小班管理工作，对自己所做的工作加以梳理、整理和深思，其目的就是在梳理中擅长发现自己工作不足，在整理中找出差距，在深思中谋求新的增长点。
1、常规培养
在大家三位老师的密切配合下，大家工作中不分你我，朝着一个一同的目的，为孩子创造安全、快乐、温馨的生活学习环境而一同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了我们的特点。大家认真负责、耐心细致地为每一个父母朋友、每一个孩子服务。在开学初期，为知道决好孩子哭泣和离开爸爸妈妈的焦虑情绪与父母的后顾之忧，大家用自己真诚的爱去亲近他们，准时和父母沟通交流，让孩子能开高兴心上婴幼儿园，在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、安全和父母工作方面都获得了可喜的进步，尤其是在婴幼儿的动手能力方面，老师下了肯定的功夫，面对面地引导孩子做力所能及的事情。比如：小朋友目前自己可以独立地穿好裤子和鞋子，得到父母的认同和欢迎。
在婴幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摸、拥抱等方法在晨间、随机、离园前活动中，向婴幼儿讲清常规需要，使用合适小班婴幼儿的方法进行练习，培养婴幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。婴幼儿入园后，婴幼儿园生活与家庭的生活完全不同。对于小班婴幼儿来讲，从家庭生活跨入集体生活是一个非常大的转折，也是婴幼儿成长的重点期。小班的行为习惯培养得好，会为未来的生活、学习打下好的基础。
培养小朋友高开心兴上婴幼儿园，入园后主动向老师小朋友问候。大家教会婴幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让婴幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。掌握安静地倾听和参与表演。户外活动前两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各种游戏活动！活动时能听懂老师的指令和信号，掌握遵守游戏规则！大家教育孩子要相互关心、互相照顾，掌握谦让。
2、教育教学方面：
1、教学活动中，有目的、有计划引导婴幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，掌握发现问题和独立解决问题的能力。教学中大家有意地使用智商游戏、动手参与等方法让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发婴幼儿的智商。对于小班的婴幼儿来讲，游戏就是他们的学习和生活，让婴幼儿在游戏中轻松愉快地学习是大家的宗旨。大家在教学过程中注意动静结合，游戏与常识相结合，调动婴幼儿的积极性；大家将游戏贯穿于1日活动中，充分发挥婴幼儿的主动性、积极性，让婴幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的常识，学会更多的技能。
2、在自主性游戏中培养婴幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养婴幼儿的与人交往的能力，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的交流。
3、尊重、信赖、支持婴幼儿，给婴幼儿更多的自主权。对婴幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的类型和空间，并依据婴幼儿的活动需要、兴趣及教育需要随时撤换和更新活动内容，保证婴幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。
4、提供婴幼儿为集体服务的机会，鼓励婴幼儿参加力所能及的劳动，关心其他人、整理玩具、摆设桌椅等，认识为其他人做事的意义，使婴幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。安全德育工作。
3、保育工作
1、维持班级环境整齐、清洗、安全，物品摆设高低适中，整齐有序，美观宜人，为营婴幼儿造安全、舒适的生活环境，在老师引导下，小朋友掌握了自己整齐摆设小椅子和我们的用品。
2、教给了婴幼儿一些自我服务能力的一些知识。老师因人施教，重视婴幼儿的个别差异，对能力弱的婴幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提升。在教孩子自己事情自己做的活动中，需要小朋友掌握自己提裤子、穿鞋子。对动手能力差的婴幼儿，准时和父母获得配合教育，督促小朋友喜欢做我们的事情，想做力所能及的事情。
4、安全工作
安全工作一直以来都是婴幼儿园工作的重中之重，它决定着所有工作能否顺利拓展。我班老师一直绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培养婴幼儿的安全意识，引领婴幼儿打造科学稳定的自我保护意识，提升自我保护的能力；借助游戏化的集中教学活动让婴幼儿了解“一个不小心就会成灾祸”和“不可以做危险的事情”的道理。因为婴幼儿年龄较小，让婴幼儿了解向周围的成人求救也是必不可少的安全意识，特别在不少地方发生不安全事件时，老师对孩子加大安全自我保护的教育，让小朋友了解不和陌生人走，不吃其他人东西。
在一学期的教学工作中，大家重视了安全工作的一点一滴，耐心细致地做好每一项工作，认真做好各项工作，并责任到人，从根本上杜绝所有的不安全隐患。在人数不少的状况下，没发生一块安全事故。
结合婴幼儿发生的突发事件，给小朋友解说有关的道理，进行准时而有针对性的安全教育，了解不安全事情的害处。如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯需要注意的地方、在家不玩火等等。
5、父母工作
家庭是孩子成长的摇篮，父母就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，大家很看重父母工作。加大与父母的交流与交流，以家访、电话、接送时的交谈等形式，知道每位孩子的兴趣和喜好，与父母的需要和是不是想参加班上的活动。鼓励父母积极参加互联网平台，借助互联网宣传学习研讨教育办法，发挥父母有哪些用途。
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